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                  高三地理后期復習備考策略

                  2020-04-30 15:14:32 編輯:小婷婷 來源:http://www.dekai.org 知識 瀏覽:

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                    高三地理后期復習備考策略

                    一、重視基礎知識,突出基本能力

                    高考文綜地理強調對地理主干性基礎知識的考查,有些知識點的再現率較高,如自然地理中的日照圖、地形圖和等值線的判讀、洋流對地理環境的影響等;人文地理中的區位因素,人口、城市、環境問題等。這些主干知識是地理學科的基礎,對考生的思維能力和思維方法的考查有很強的操作性。例如我省近年文綜高考試卷第37題,以區域為切入點,通過情境創設對地理學科的基礎知識、基本原理和規律進行考查??忌Х肿疃嗟亩际墙洺1豢忌恍嫉?、需簡單記憶和理解的問題。因此,高考后期復習必須強化對基礎知識的復習,將所學過的基礎知識和已具備的基本技能結合起來用于解決實際問題。通過這樣的復習對基礎知識進行縱向梳理和橫向延伸,以求達到點線面相結合的知識網絡的建立和完善,有助于培養學生地理解題中的思維能力和思維方法。

                    二、構建知識體系,提高綜合能力

                    后期復習應當根據知識間內部的聯系,突出重點與主干,重組體系。在復習過程中,應對主干知識進行系統整理,突出學科主干知識的應用和學科內綜合能力培養,形成有助于解決問題的“有用”知識和技能專題。這種主干知識和技能專題是對不同知識的重組、相同知識的歸納、相似知識的遷移、相關知識的聯系等,使考生具備較高的調動和運用知識的能力。

                    對不同的知識進行重組、相關的知識進行聯系,這樣可以發展發散思維能力。重點知識和技能專題一般可分地圖與地球運動、大氣運動、陸地與海洋、自然資源與自然災害、人口、城市、環境問題、區位分析、空間定位等。如區位分析,就應包括農業、工業、城市、交通等方面。區位問題考查主要有五種設問類型:評價區位問題是否合理、判斷影響區位布局的主導因素、分析某類最佳區位的選擇、分析區位因素的發展變化、分析影響某一區位的有利條件或限制因素。

                    對相似知識進行遷移和總結,找出其共性和差異性,探討其存在的規律,培養縝密的思維能力,如將等值線(等高線、等溫線、等年太陽輻射量線、等降水量線等)作為一個專題,探究同線等值、規律遞變等共性。

                    三、注重圖表復習,強化讀圖能力

                    高考試題多“提供資料、設置情境、考查能力”,其中資料一般是各類圖表。從學生考試暴露出來的弱點看,閱讀圖表、從圖表中歸納提取信息的能力相當“弱”。因此在后期復習中要強化學生對地理圖表的判讀及分析處理能力。讀圖要注意“四部曲”,即一看地圖名稱,二看圖例注記,三看圖表內容,四要將知識與設問對照,整合出答案。對同類地圖要總結出一些共性的方法、步驟、規律。對各類不同形式的地圖,要因“圖”而異,掌握方式方法。要求考生達到圖文轉換、圖圖轉換,并對圖表綜合歸納出各種信息,并找出有用信息分析解決問題。如區域圖要建立立體經緯網絡,注意圖文結合記憶;日照圖要形成立體動態的模型、建立空間思維。圖表判讀的總原則是:篩選重要信息,避免異類信息的干擾;提出顯性信息,挖掘隱性信息。要求考生在平日復習中不僅要讀圖、析圖,而且要加強填圖、繪圖訓練。

                    四、聯系實際,關注熱點

                    “理論聯系實際,運用所學知識分析、評價、論證實際問題的綜合能力”是地理高考的主旋律。近年來,社會焦點與熱點問題經常直接或間接地作為試題的切入點,因而我們在學習中要注意聯系實際,關心國內外時政大事和人類的生存環境。熱點、焦點問題與課本知識聯系起來,從中找出相關地理素材,用學科知識分析、闡釋和評價重大社會問題及人類面臨的諸多問題,真正做到學以致用,增強自己在新情境中認識和解決新問題的能力。例如我省文綜高考選做題第40題,不論是海洋地理、環境保護,還是自然災害,都是把熱點、焦點問題與課本知識聯系起來,綜合考查區域能源的開發與區域可持續發展的關系,樹立環保意識。對一些重大熱點問題,不能僅僅滿足于“知道”,要多問幾個為什么,積極尋求解決問題的方法。不僅要關注熱點問題的過去,更要關注這些熱點問題的最新進展等,做到胸有成竹,從而更好地適應高考。

                    五、強化訓練,提高能力

                    高三后期復習的核心是解題能力的提高,而解題能力的提高取決于解題思路的正確性、解題方法的科學性和語言表達的準確性。因此,在今后的復習過程中,首先,考生要注意積累自己的解題思路。弄懂題意、看清圖示,注意把圖像、圖表資料與文字資料結合起來,認真把握情景材料與設問之間的內在聯系;找出關鍵詞,把握試題的中心含義和試題作答的要求;答題時善于思索,充分利用試題中所提供的信息資料。其次,考生必須進行相應的專題訓練??忌M行專題訓練不僅能鞏固基礎知識,而且能進一步熟練每類試題的解題思路、方法和技巧,訓練“信息獲取、知識遷移、表達及應用的能力”等。再次,考生要注意對專題訓練的反思與總結,進一步提高做題的質量和復習效率,從而積累考試經驗,提高實戰能力。

                    最后要重視語言表達能力,這對于綜合題非常重要。高考經常是給出一個嶄新情景,考查學過的基本知識原理。例如高考文綜試題37題和選修40題都是如此,有的題目不難,但往往在答題時知道答案卻因表達不準確而得不了滿分,甚至不得分。因此在備考過程中要著重提高文字表達的準確性,地理學科術語使用的規范性,要點概括的完整性,以及語言的邏輯性??傊?,功夫不負有心人,只要我們目標明確、態度端正、方法正確、集中精力、加強訓練,做到高效復習,就一定能取得好成績。


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